Ответственным за ведение и заполнение классного журнала чаще всего В соответствии с Инструкцией о ведении школьной документации, утв. приказом "Рекомендации по организации обучения первоклассников в. оцениваются положительно теоретические знания по предмету. Оценка за практику приравнивается к оценкам теоретического обучения и учитывается при мастера производственного обучения не должны допускать студентов к выполнению работ. процесса в соответствии с должностной инструкцией мастера. Образец заполнения журнала по данной практике. Утвердить Инструкцию о планировании и учете учебной работы при. Журнал является основным документом учета теоретического обучения и. После заполнения дневник сдается инструктору производственного обучения. Организация теоретического и практического обучения; к их составлению, качество ведения журналов учета теоретического обучения;. правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции) и их со ответствие соблюдение порядка заполнения и выдачи документов (их дубликатов) о.
Утверждении инструкции о ведении школьной документации». В данном приказе дается III Порядок заполнения журналов теоретического обучения. Настоящая Инструкция составлена в соответствии с требованиями журналов теоретического обучения в колледже и является дополнением к.
/// Методические рекомендации педагогам. Методические рекомендации разработаны в соответствии с планом методической работы и являются раздаточным методическим материалом “В помощь педагогическим работникам”. к новому 2013/2014. (из письма «К началу 20 13 /20 14 учебного года»).
При определении основных направлений организации образовательного процесса в учреждениях профтехобразования и учреждениях среднего специального образования в 2013/2014 учебном году необходимо учитывать нормы Кодекса Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс) и принятых в соответствии с ним новых нормативных правовых актов, вступивших в силу с 1 сентября 2011 года и позднее. В 2013 году планируется существенная оптимизация структуры и объемов подготовки специалистов со средним специальным образованием. При формировании контрольных цифр приема в УССО сокращен прием на экономические и юридические специальности как наименее востребованные организациями – заказчиками кадров, на специальности, не отвечающие профилю подготовки в УССО, на специальности, по которым наблюдается регистрация выпускников в службах занятости населения в качестве безработных. С 1 сентября 2013 года вступит в действие приказ Министра образования от 03. 09. 2012 № 678 «Об утверждении изменений в содержании профессионального компонента типовых учебных планов по специальностям (направлениям специальностей) среднего специального образования» (httр://edu. gov.
by/ (Главная страница → Карта портала → Среднее специальное образование → Инструктивно-методические материалы)). При разработке учебных планов учреждений образования резерв учебных часов следует использовать для уменьшения учебной недельной нагрузки. В связи с исключением из учебного плана дисциплины «Введение в специальность» содержание ее программы должно прослеживаться в плане работы кураторов учебных групп нового набора. Поясняем, что учебная программа по учебной дисциплине (практике) разрабатывается учреждением образования только при отсутствии типовой учебной программы по учебной дисциплине (практике) на основе примерного тематического плана по учебной дисциплине, который является приложением к типовому учебному плану по специальности (направлению специальности, специализации). Следует продолжить работу по: усилению организационной и профориентационной работы среди учащихся учреждений общего среднего образования, направленной на получение учащимися рабочих профессий, при этом максимально задействовать педагогические коллективы учреждений общего среднего образования, профтехобразования, предприятий региона, центров профессиональной ориентации молодежи системы Министерства труда и социальной защиты. Напоминаем, что учреждениям образования необходимо продолжить реализацию мероприятий, направленных на повышение уровня качества и обеспечение доступности образования для лиц с особенностями психофизического развития, предусмотренных Государственной программой развития специального образования в Республике Беларусь на 2012 – 2016 годы.
Постановлением Министерства образования от 22. 08. 2012 № 101 утверждена Инструкция о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования), в соответствии с которой изменились условия аттестации и формы квалификационного экзамена на соответствие высшей квалификационной категории. Введено обязательное подтверждение высшей квалификационной категории один раз в пять лет. Педагогическим работникам, имеющим высшую квалификационную категорию, присвоенную более пяти лет назад, необходимо подтвердить ее до 1 сентября 2014 года. Важным аспектом в подготовке специалистов среднего звена является формирование экологической ответственности выпускников за результаты своей профессиональной деятельности. При организации образовательного процесса необходимо уделять внимание вопросам охраны окружающей среды, энерго- и ресурсосбережения, рационального использования природных ресурсов, экологической безопасности.
В течение 2013–2014 учебного года продолжится реализация инновационного проекта «Внедрение системы менеджмента качества в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования в соответствии со стандартами СТБ ISO серии 9000». Информируем также, что Министерством здравоохранения Республики Беларусь принято постановление от 06. 05. 2013 № 38 ”Об утверждении Санитарных норм и правил ”Требования для учреждений профессионально-технического и среднего специального образования“, признании утратившими силу правового акта, отдельных структурных элементов постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27 сентября 2010 г. № 129“. Напоминаем, что с помощью сайта учреждение образования не только презентует себя в сети Интернет, расширяет географию потенциальных абитуриентов и повышает свой имидж, но и представляет систему образования республики, является «визитной карточкой» образования страны.
II. Организация образовательного процесса. Информируем, что учреждениям профтехобразования необходимо обеспечить приведение учебных планов учреждений профтехобразования и учебных программ учреждений профтехобразования по учебным предметам профессионального компонента для групп набора 2013/2014 учебного года в соответствие с изменениями, изложенными в письме Министерства образования Республики Беларусь от 16.
04. 2013 № 08-02-09/П-850/17 ”Об изменениях в содержании учебно-программной документации образовательных программ профессионально-технического образования“. Сообщаем, что к началу учебного года будет разработана учебная программа факультативного занятия ”Социальное ориентирование“, которую рекомендуется использовать при обучении лиц с нарушением слуха, нарушениями зрения, тяжелыми нарушениями речи и нарушениями функций опорно-двигательного аппарата при реализации образовательных программ профессионально-технического и среднего специального образования. При обучении лиц с интеллектуальной недостаточностью по данному факультативному занятию следует использовать учебную программу ”Социальное ориентирование“ для XI-XII классов 1-го отделения вспомогательной школы (Мн. НИО, 2007). Текущая неудовлетворительная отметка по учебной дисциплине (практике), а также неявка учащегося на учебное занятие по неуважительной причине академической задолженностью не является. Если учебная дисциплина не выносится на экзамен (дифференцированный зачет), то итоговая отметка по этой учебной дисциплине за семестр выставляется как среднее арифметическое всех текущих отметок, полученных учащимся в семестре.
Если учебная дисциплина выносится на экзамен (дифференцированный зачет), то итоговая отметка по этой учебной дисциплине за семестр соответствует отметке, полученной учащимся по экзамену (дифференцированному зачету). Общая отметка по учебной дисциплине, которая вносится в приложение к диплому, определяется как среднее арифметическое всех отметок за семестры. При выставлении отметок по учебной дисциплине (практике) необходимо руководствоваться критериями оценки результатов учебной деятельности учащихся, входящих в типовую учебную (учебную) программу по учебной дисциплине (практике). Рекомендуем особое внимание уделять правильному заполнению журнала учебных занятий. который выполняет функцию учета рабочего времени преподавателя по видам его деятельности. В журнале учебных занятий должны фиксироваться не только содержание и результаты выполнения учебных программ по учебным дисциплинам (в соответсвии с календарно-тематическими планами), но и результаты выполнения учебной программы по практике (также в соответствии с календарно-тематическими планами). УО РИПО продолжает сертификацию педагогических работников как квалифицированных пользователей информационных технологий в категориях: ”Административная работа“, ”Учебно-воспитательная работа“, ”Информационные технологии в образовании“, ”Профессиональное обучение“, а также подготовку к сертификационному экзамену.
Согласно постановлению Совета по проблемам информатизации системы образования при Министерстве образования Республики Беларусь по вопросу сертификации специалистов системы образования как квалифицированных пользователей информационных технологий, прошедшего 21. 12. 2011, количество сертифицированных руководящих работников общего среднего образования и профессионального образования в 2013 году должно быть не менее 50 %, а в 2014 году – не менее 90 % от общего количества. Для повышения уровня профессиональной компетентности всех категорий работников системы профессионально-технического образования факультет повышения квалификации и переподготовки кадров профессионального образования УО РИПО (далее факультет ПК и ПП УО РИПО) проводит базовое и целевое повышение квалификации, а также переподготовку руководящих работников и специалистов. В УО РИПО в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 29. 12. 2012 № 1000 создано 6 комиссий для приема экзамена при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории педагогическими работниками.
III. Изучение учебных предметов общеобразовательного компонента. Изучение учебных предметов общеобразовательного компонента учебных планов осуществляется в соответствии с Перечнем учебно-программной документации по учебным предметам общеобразовательного компонента учебных планов учреждений профессионально-технического образования на 2013/2014 учебный год. Перечень будет размещен на Республиканском портале ”Профессиональное образование“ по адресу: (Уровни образования → Общее среднее образование → Учебно-программная документация → Учебно-программная документация для учреждений ПТО → Перечень учебно-программной документации). Тематические планы по учебным предметам разрабатываются в учреждениях образования на основе указанных в Перечне учебных программ или тематических планирований. При проведении экзаменов в устной форме по учебным предметам общеобразовательного компонента учебных планов используются билеты для проведения выпускных экзаменов по выбору учащихся, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь для учреждений общего среднего образования. Материалы для письменных экзаменов формируются на основе сборников экзаменационных материалов для общеобразовательных учреждений, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь.
Рекомендации об особенностях изучения учебных дисциплин общеобразовательного компонента в 2013/2014 учебном году размещены на Республиканском портале ”Профессиональное образование“ по адресу: (Уровни образования → Общее среднее образование → Методические рекомендации для преподавателей учебных предметов). Информация по вопросам научно-методического обеспечения общего среднего образования размещена на Республиканском портале ”Профессиональное образование“ по адресу. ; адрес электронной почты: omo_oso@ripo. unibel. by.
тел для справок (017)200 13 04. IV. Организация учебного книгоиздания и книгообеспечения. Сведения о методических, научных и учебных изданиях, выпускаемых УО РИПО, содержатся в рекламном Проспекте изданий РИПО № 18, который направлен в учреждения образования республики и в электронном виде размещен на сайте. В разделе ”Издания РИПО“ на сайте публикуются развернутые аннотации новинок литературы для учащихся и педагогических работников. Помимо этого в новостной ленте размещается информация о поступлении изданной литературы на склад.
Материал подготовила методист колледжа – Жуковская Т.